Geometria Não Euclidiana na formação do professor de matemática: oficinas de práticas matemáticas

Evidencia-se a necessidade da inserção de conteúdos relativos à Geometria Não Euclidiana na proposta curricular do Curso de Formação de Professores de Matemática. Nessa perspectiva, tem-se como objetivo, nesta pesquisa, propor Oficinas de Práticas Matemáticas, na formação de professores, para fomen...

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מידע ביבליוגרפי

Principais autores:	Alexandre Pereira Sousa, Renato Borges Guerra, José Messildo Viana Nunes
פורמט:	Artigo
שפה:	Inglês
יצא לאור:	Grupo de Pesquisa sobre Práticas Socioculturais e Educação Matemática (GPSEM) 2024-02-01
סדרה:	REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura
נושאים:	Formação de Professores Geometria Não Euclidiana Oficina de Práticas Matemáticas
גישה מקוונת:	http://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/589
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