Geometria Não Euclidiana na formação do professor de matemática: oficinas de práticas matemáticas
Evidencia-se a necessidade da inserção de conteúdos relativos à Geometria Não Euclidiana na proposta curricular do Curso de Formação de Professores de Matemática. Nessa perspectiva, tem-se como objetivo, nesta pesquisa, propor Oficinas de Práticas Matemáticas, na formação de professores, para fomen...
Guardat en:
| Autors principals: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Grupo de Pesquisa sobre Práticas Socioculturais e Educação Matemática (GPSEM)
2024-02-01
|
| Col·lecció: | REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/589 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|