Geometria Não Euclidiana na formação do professor de matemática: oficinas de práticas matemáticas
Evidencia-se a necessidade da inserção de conteúdos relativos à Geometria Não Euclidiana na proposta curricular do Curso de Formação de Professores de Matemática. Nessa perspectiva, tem-se como objetivo, nesta pesquisa, propor Oficinas de Práticas Matemáticas, na formação de professores, para fomen...
Sparad:
| Huvudupphov: | , , |
|---|---|
| Materialtyp: | Artigo |
| Språk: | Inglês |
| Utgiven: |
Grupo de Pesquisa sobre Práticas Socioculturais e Educação Matemática (GPSEM)
2024-02-01
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| Serie: | REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura |
| Ämnen: | |
| Länkar: | http://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/589 |
| Taggar: |
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