Dialogue Interculturel dans le curriculum pour la realisation de l’Education aux Droits de l’Homme: possibilites et limites

L'Éducation aux Droits de l'Homme est au centre de la problématique de cet article, compte tenu de la relation dialogique entre les politiques éducatives, les curricula et les perceptions des élèves. La méthode dialectique a guidé cette recherche, s’appuyant sur une approche qualitative, et inclue...

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Päätekijät:	Ana Maria Eyng, Jéssica Adriane Pianezzola da Silva, João Casqueira Cardoso
Aineistotyyppi:	Artigo
Kieli:	Espanhol
Julkaistu:	Universidade Federal de Santa Maria 2021-01-01
Sarja:	Educação (Santa Maria. Online)
Aiheet:	Droits de l’Homme Curriculum scolaire Interculturalité.
Linkit:	https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/39257
Tagit:	Lisää tagi Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!