A Corporeidade nas práticas pedagógicas no AEE para alunos com TEA em escolas estaduais de Santarém-PA
Este artigo tem como objetivo geral compreender se o fenômeno corporeidade se faz presente na prática pedagógica dos professores de Educação Especial com alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) em escolas estaduais de Santarém-PA. A produção de dados ocorreu por meio de questionários sociod...
Guardado en:
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Inglês |
| Publicado: |
Universidade Nove de Julho
2026-01-01
|
| Colección: | Dialogia |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/27772 |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|