A Corporeidade nas práticas pedagógicas no AEE para alunos com TEA em escolas estaduais de Santarém-PA
Este artigo tem como objetivo geral compreender se o fenômeno corporeidade se faz presente na prática pedagógica dos professores de Educação Especial com alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) em escolas estaduais de Santarém-PA. A produção de dados ocorreu por meio de questionários sociod...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidade Nove de Julho
2026-01-01
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| coleção: | Dialogia |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/27772 |
| Tags: |
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