A Corporeidade nas práticas pedagógicas no AEE para alunos com TEA em escolas estaduais de Santarém-PA
Este artigo tem como objetivo geral compreender se o fenômeno corporeidade se faz presente na prática pedagógica dos professores de Educação Especial com alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) em escolas estaduais de Santarém-PA. A produção de dados ocorreu por meio de questionários sociod...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Inglês |
| Publié: |
Universidade Nove de Julho
2026-01-01
|
| Collection: | Dialogia |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/27772 |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|