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A Corporeidade nas práticas pedagógicas no AEE para alunos com TEA em escolas estaduais de Santarém-PA

Este artigo tem como objetivo geral compreender se o fenômeno corporeidade se faz presente na prática pedagógica dos professores de Educação Especial com alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) em escolas estaduais de Santarém-PA. A produção de dados ocorreu por meio de questionários sociod...

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Wedi'i Gadw mewn:
Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awduron: Tássia Lourena Ferreira Gomes, Hergos Ritor Fróes de Couto
Fformat: Artigo
Iaith:Inglês
Cyhoeddwyd: Universidade Nove de Julho 2026-01-01
Cyfres:Dialogia
Pynciau:
Mynediad Ar-lein:https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/27772
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