Édito - Les élèves face aux outils pédagogiques : quels risques d’inégalités ?

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Bibliografske podrobnosti
Principais autores:	Stéphane Bonnéry, Jacques Crinon, Germain Simons
Format:	Artigo
Jezik:	Francês
Izdano:	Nantes Université 2016-03-01
Serija:	Recherches en Éducation
Teme:	learning difficulties and students in difficulty pedagogy: methods and tools educational inequalities
Online dostop:	https://journals.openedition.org/ree/5605
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

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