Les élèves face aux outils pédagogiques : quels risques d'inégalités ?
Ce numéro envisage les outils pédagogiques (manuels, fiches, albums, carnets d’écriture…) en tant que supports de l’activité intellectuelle qu’ils sollicitent, comme des intermédiaires entre les évolutions curriculaires, les pratiques des enseignants et celles des élèves lorsqu’ils y sont confrontés...
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , , |
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| Format: | Artigo |
| Sprache: | Francês |
| Veröffentlicht: |
Nantes Université
2016
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://doi.org/10.4000/ree.5593 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jq02 https://journals.openedition.org/ree/5593 |
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