Les élèves face aux outils pédagogiques : quels risques d'inégalités ?
Ce numéro envisage les outils pédagogiques (manuels, fiches, albums, carnets d’écriture…) en tant que supports de l’activité intellectuelle qu’ils sollicitent, comme des intermédiaires entre les évolutions curriculaires, les pratiques des enseignants et celles des élèves lorsqu’ils y sont confrontés...
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| Principais autores: | , , |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Nantes Université
2016
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/ree.5593 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jq02 https://journals.openedition.org/ree/5593 |
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