Avatares y cajas de herramientas: Identidad digital y sentido del aprendizaje en adolescentes de secundaria
Se presenta un estudio cualitativo de casos con un grupo de adolescentes de secundaria en situación de vulnerabilidad académica y riesgo social, a quienes se les pidió desarrollar dos tareas con la finalidad de explorar su identidad de aprendices en contextos formales e informales. Mediante aplicaci...
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoirí: | , |
|---|---|
| Formáid: | Artigo |
| Teanga: | Inglês |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Universidad Nacional, Costa Rica
2020-01-01
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| Sraith: | Revista Electrónica Educare |
| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/11650 |
| Clibeanna: |
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