Una estrategia didáctica alternativa en aulas universitarias de química: potenciando el proceso motivacional por el aprendizaje

El trabajo estuvo orientado hacia acciones en relación con la situación educativa en el curso de Inmunología (Facultad de Química, Universidad de la República). Se orientó hacia el diseño e implementación de una Estrategia Didáctica alternativa buscando potenciar el proceso motivacional por el apren...

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Библиографические подробности

Главный автор:	Marina Míguez Palermo
Формат:	Artigo
Язык:	Inglês
Опубликовано:	Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) 2018-04-01
Серии:	Educación Química
Предметы:	Didáctica de las ciencias estrategia didáctica motivación investigación educativa Inmunología
Online-ссылка:	https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/64494
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