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Autobiographies: A Way to Explore Student-Teachers’ Beliefs in a Teacher Education Program

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पूर्ण विवरण

में बचाया:
मुख्य लेखकों: Durán Narváez Norma Constanza, Lastra Ramírez Sandra Patricia, Morales Vasco Adriana María
स्वरूप: Artigo
भाषा:Inglês
प्रकाशित: Universidad Nacional de Colombia 2013-10-01
श्रृंखला:Profile: Issues in Teachers' Professional Development
विषय:
Autobiographical narratives
qualitative research
students’ beliefs
teacher education
ऑनलाइन पहुंच:http://www.revistas.unal.edu.co/index.php/profile/article/view/36319
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