Criterios de promoción estudiantil como factores conexos al éxito o fracaso escolar
El fenómeno de éxito/fracaso escolar se evidencia hacia los años sesenta del siglo pasado con estudios realizados por los franceses Bourdieu y Passeron, el británico Bernstein y el norteamericano Holt, sociólogos pioneros en la temática. Estos investigadores trataron de responder a problemas de baj...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Inglês |
| 出版事項: |
Universidad de Caldas
2018-01-01
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| シリーズ: | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/3991 |
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