Avaliação emancipatória do ensino médio politécnico: experiências etnográficas na Educação Física
Propõe-se, neste artigo, analisar experiências de avaliação da Educação Física escolar com a “avaliação emancipatória”, denominação utilizada durante a vigência da reforma curricular ocorrida na rede pública estadual de ensino do Rio Grande do Sul em 2012, e que vigorou até 2016. Trata-se de uma abo...
Guardado en:
| Autores principales: | , |
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| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Inglês |
| Publicado: |
Fundação Carlos Chagas
2021-05-01
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| Colección: | Estudos em Avaliação Educacional |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://[fe80::f72d:c889:6d65:5e95]/index.php/eae/article/view/4950 |
| Etiquetas: |
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