Le développement de la conscience de l’écrit chez l’enfant : standardisation et normalisation d’un outil d’évaluation
Contexte. Un bon développement des différentes composantes de la conscience de l’écrit est essentiel pour favoriser l’apprentissage de la lecture et de l’écriture chez l’enfant. Objectifs. Cette étude propose un outil d’évaluation de la conscience de l’écrit destiné aux enfants francophones âgés de...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , , , |
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| Format: | Artigo |
| Język: | Francês |
| Wydane: |
Union Nationale pour le Développement de la Recherche et de l’Évaluation en Orthophonie
2025-11-01
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| Seria: | Glossa |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.glossa.fr/index.php/glossa/article/view/1481 |
| Etykiety: |
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