Le développement de la conscience de l’écrit chez l’enfant : standardisation et normalisation d’un outil d’évaluation

Contexte. Un bon développement des différentes composantes de la conscience de l’écrit est essentiel pour favoriser l’apprentissage de la lecture et de l’écriture chez l’enfant. Objectifs. Cette étude propose un outil d’évaluation de la conscience de l’écrit destiné aux enfants francophones âgés de...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Anne Bragard, Claire Fabert, Alexia Vanvoorst, Alice Van Audenhaege
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Francês
Publicado:	Union Nationale pour le Développement de la Recherche et de l’Évaluation en Orthophonie 2025-11-01
Colección:	Glossa
Materias:	conscience de l'écrit données normées évaluation enfants
Acceso en línea:	https://www.glossa.fr/index.php/glossa/article/view/1481
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!