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Cijeli opis

Bibliografski detalji

Glavni autori:	Sara Mori, Giuseppe Dino Baldi
Format:	Artigo
Jezik:	Inglês
Izdano:	IUL - Università Telematica degli Studi 2021-07-01
Serija:	IUL Research
Teme:	apprendimento collaborativo apprendimento significativo e- learning formazione universitaria
Online pristup:	https://iulresearch.iuline.it/index.php/IUL-RES/article/view/127
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