Tutorat auprès d’apprenants en situation de handicap : quels apprentissages pour les étudiants-tuteurs d’une Grande École d’ingénieurs?

Les établissements d’enseignement connaissent depuis une dizaine d’années une augmentation importante des élèves et étudiants en situation de handicap (SH). Plusieurs de ces apprenants rencontrent des défis reliés à l’apprentissage ou à l’intégration scolaire et sociale. Pour les aider à remédier à...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Principais autores:	Husson, Lionel, Philion, Ruth, Janand, Anne, Bournaud, Isabelle
Format:	Artigo
Sprog:	Francês
Udgivet:	Association internationale de pédagogie universitaire 2024
Fag:	enseignement supérieur apprentissage tuteur tutorat Grande École d’ingénieurs apprenants en situation de handicap
Online adgang:	https://doi.org/10.4000/ripes.5573 https://hdl.handle.net/20.500.13089/w4xc https://journals.openedition.org/ripes/5573
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