Enseigner la littérature numérique au secondaire, entre innovation et sédimentation : analyse de cas autour d’une recherche collaborative

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Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Brunel, Magali, Acerra, Eleonora, Lacelle, Nathalie
Format:	Artigo
Publicat:	Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier 2023
Matèries:	innovation littérature numérique recherche collaborative didactique de la littérature numérique digital literature collaborative research digital literature didactics
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/trema.8090 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lnv5 https://journals.openedition.org/trema/8090
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