De l’éducation nationale à l’école cosmopolitique

L’école publique est née au moment de la fondation du sentiment d’appartenance nationale. Elle a été l’un des instruments majeurs de son enracinement. Aujourd’hui, la mondialisation remet en cause cette mission fondatrice de l’école. Comment reconstruire une école au moment où les apprentissages se...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Principais autores:	Durpaire, François, Mabilon-Bonfils, Béatrice
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado:	Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier 2013
Assuntos:	citoyenneté cosmopolitique tournant global école-monde école extensive citizenship cosmopolitan global turning point school-world extensive school
Acceso en liña:	https://doi.org/10.4000/trema.3102 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lnqa https://journals.openedition.org/trema/3102
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