De l’éducation nationale à l’école cosmopolitique
L’école publique est née au moment de la fondation du sentiment d’appartenance nationale. Elle a été l’un des instruments majeurs de son enracinement. Aujourd’hui, la mondialisation remet en cause cette mission fondatrice de l’école. Comment reconstruire une école au moment où les apprentissages se...
Salvato in:
| Autori principali: | , |
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| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Francês |
| Pubblicazione: |
Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier
2013
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://doi.org/10.4000/trema.3102 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lnqa https://journals.openedition.org/trema/3102 |
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