Des types d’apprentissage aux formes de pratique. L’exemple de l’institutionnalisation de l’enseignement de la guitare électrique

Pendant longtemps caractérisées par un apprentissage exclusivement autodidacte, c’est-à-dire en dehors de toute institution d’enseignement, les pratiques musicales amplifiées ont désormais intégré les écoles de musique. On peut toutefois se demander si la modification du type d’apprentissage de ces...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero

Kaituhi matua:	Deslyper, Rémi
Hōputu:	Artigo
I whakaputaina:	Association internationale des sociologues de langue française (AISLF) 2009
Ngā marau:	enseignement pratique musicale institutionnalisation musique amplifiée teaching institutionalization amplified music musical practice
Urunga tuihono:	https://doi.org/10.4000/sociologies.2834 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kugq https://journals.openedition.org/sociologies/2834
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!