Pierre Périer, Des Parents invisibles. L’école face à la précarité familiale
L’idée selon laquelle la collaboration entre école et famille conditionnerait la réussite scolaire des élèves s’est imposée avec force, au point de constituer une norme du monde scolaire. Les politiques et dispositifs fondés sur ce postulat sont légion. Aussi, de nombreux enseignant·e·s et parents s...
में बचाया:
| मुख्य लेखक: | |
|---|---|
| स्वरूप: | Artigo |
| भाषा: | Francês |
| प्रकाशित: |
École nationale de la protection judiciaire de la jeunesse
2021
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| ऑनलाइन पहुंच: | https://hdl.handle.net/20.500.13089/knoc https://journals.openedition.org/sejed/10888 |
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