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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Pelhate, Julie
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Francês
Publicado:	École nationale de la protection judiciaire de la jeunesse 2020
Materias:	partenariat enseignement prioritaire secret professionnel difficulté scolaire partnership professional secrecy priority education educational difficulties colaboración secreto profesional educación prioritaria dificultad escolar
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/20.500.13089/knlj https://journals.openedition.org/sejed/10588
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