Codi QR

Numéro spécial - automne 2019

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Format: Artigo
Publicat: Association internationale de pédagogie universitaire 2019
Accés en línia:https://doi.org/10.4000/ripes.2094
https://hdl.handle.net/20.500.13089/keo7
https://journals.openedition.org/ripes/2094
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!