Environnement de travail en évolution : quel potentiel d’apprentissage et de développement pour les enseignants-chercheurs?

Dans la perspective de l’ouverture, au sein d’une école d’ingénieurs, d’une nouvelle modalité de formation des étudiants nommée en France « formation par apprentissage », les deux auteures de l’article ont proposé une recherche-intervention auprès d’enseignants-chercheurs de l’établissement. Il s’ag...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Principais autores:	Loizon, Anaïs, David, Marie
Format:	Artigo
Sprog:	Francês
Udgivet:	Association internationale de pédagogie universitaire 2022
Fag:	enseignement supérieur pédagogie de l’alternance environnement de travail activité enseignants-chercheurs potentiel d’apprentissage
Online adgang:	https://doi.org/10.4000/ripes.4133 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kem2 https://journals.openedition.org/ripes/4133
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