Le développement professionnel en évaluation des apprentissages d’enseignants du supérieur

L’objectif général de notre recherche est d’outiller le repérage de traces de développement professionnel chez des enseignants-chercheurs de différentes disciplines, se formant en évaluation par le biais du cours Évaluer en situations authentiques offert en ligne. Ce cours fait partie d’un microprog...

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Manylion Llyfryddiaeth

Prif Awduron:	Nizet, Isabelle, Côté, Josée-Anne, Lison, Christelle
Fformat:	Artigo
Cyhoeddwyd:	Association internationale de pédagogie universitaire 2022
Pynciau:	enseignement supérieur développement professionnel évaluation des apprentissages pratiques évaluatives culture évaluative
Mynediad Ar-lein:	https://doi.org/10.4000/ripes.4094 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kelz https://journals.openedition.org/ripes/4094
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