Un modèle de co-construction de l’évaluation des projets d’établissements d’aide à la réussite étudiante

Cet article rend compte d’une expérience d’évaluation d’un projet pédagogique porté à l’échelle d’une université dans le cadre d’un appel d’offre national français (IDEFI). Il s’agit de la présentation analytique de la démarche mise en place, des outils construits et des résultats obtenus à travers...

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Bibliografske podrobnosti

Principais autores:	Paivandi, Saeed, Perret, Cathy
Format:	Artigo
Jezik:	Francês
Izdano:	Association internationale de pédagogie universitaire 2022
Teme:	projet pédagogique établissement supérieur modèle d’évaluation co-évaluation performance
Online dostop:	https://doi.org/10.4000/ripes.3960 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kelu https://journals.openedition.org/ripes/3960
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!