Un modèle de co-construction de l’évaluation des projets d’établissements d’aide à la réussite étudiante

Cet article rend compte d’une expérience d’évaluation d’un projet pédagogique porté à l’échelle d’une université dans le cadre d’un appel d’offre national français (IDEFI). Il s’agit de la présentation analytique de la démarche mise en place, des outils construits et des résultats obtenus à travers...

Full description

Bibliographic Details

Main Authors:	Paivandi, Saeed, Perret, Cathy
Format:	Artigo
Language:	Francês
Published:	Association internationale de pédagogie universitaire 2022
Subjects:	projet pédagogique établissement supérieur modèle d’évaluation co-évaluation performance
Online Access:	https://doi.org/10.4000/ripes.3960 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kelu https://journals.openedition.org/ripes/3960
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