Un modèle de co-construction de l’évaluation des projets d’établissements d’aide à la réussite étudiante

Cet article rend compte d’une expérience d’évaluation d’un projet pédagogique porté à l’échelle d’une université dans le cadre d’un appel d’offre national français (IDEFI). Il s’agit de la présentation analytique de la démarche mise en place, des outils construits et des résultats obtenus à travers...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Paivandi, Saeed, Perret, Cathy
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	Association internationale de pédagogie universitaire 2022
Matèries:	projet pédagogique établissement supérieur modèle d’évaluation co-évaluation performance
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/ripes.3960 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kelu https://journals.openedition.org/ripes/3960
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