L’éducation à la santé dans les écoles coloniales et postcoloniales d’Afrique
Le but de cet article au croisement de trois historiographies (éducation, santé et développement) est de mettre en valeur les ruptures, mais aussi les survivances des programmes d’enseignement de l’hygiène et de la santé dans les écoles coloniales et postcoloniales. Il est aussi question de cerner l...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Francês |
| Publié: |
France Education international
2022
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doi.org/10.4000/ries.12295 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdpk https://journals.openedition.org/ries/12295 |
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