Les bâtiments scolaires, nœuds de relations

Cet article propose un cadre conceptuel qui permet d’appréhender les pratiques et la politique de la construction scolaire dans le contexte plus large de l’éducation et de la société. Ce cadre vise à contribuer à une meilleure compréhension de la façon dont 1) la politique de gestion des bâtiments s...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Leemans, Geert
Altres autors:	Elbaz, Robert
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	France Education international 2013
Matèries:	politique éducative architecture scolaire bâtiment scolaire espace scolaire aménagement de l’espace education policies school architecture spatial planning school buildings school space política educacional arquitectura escolar planificación del espacio edificio educativo espacio escolar
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/ries.3624 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kd83 https://journals.openedition.org/ries/3624
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!