L’élève : sujet cognitif ou sujet connaissant ?

Au Québec, la question de l’autonomie de l’élève est au cœur de la réforme de l’éducation. L’apprentissage portera désormais explicitement sur le développement des compétences. Pour l’auteur, cette évolution entraîne le risque de substituer la construction des compétences à la transmission des savoi...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Hovedforfatter:	Sorin, Noëlle
Format:	Artigo
Sprog:	Francês
Udgivet:	France Education international 2002
Fag:	réforme pratique pédagogique autonomie scolaire activités scolaires compétence scolaire
Online adgang:	https://doi.org/10.4000/ries.1880 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kcx8 https://journals.openedition.org/ries/1880
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