L’élève : sujet cognitif ou sujet connaissant ?
Au Québec, la question de l’autonomie de l’élève est au cœur de la réforme de l’éducation. L’apprentissage portera désormais explicitement sur le développement des compétences. Pour l’auteur, cette évolution entraîne le risque de substituer la construction des compétences à la transmission des savoi...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Francês |
| Pubblicazione: |
France Education international
2002
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://doi.org/10.4000/ries.1880 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kcx8 https://journals.openedition.org/ries/1880 |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|