Allemagne : des réformes en perspective après PISA et IGLU

Alors que l’étude PISA n’a suscité en France qu’une réaction politique très modeste, elle est en Allemagne à l’origine d’une discussion intense qui remet en question le système éducatif allemand, dans son hétérogénéité comme dans son particularisme. Après PISA 2000, c’est PIRLS 2001 (Progress in Int...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Glavni autor:	Lamer, Sandrine
Format:	Artigo
Izdano:	France Education international 2003
Teme:	réforme éducation IGLU PIRLS : programme international de recherche en lecture scolaire PISA : programme international pour le suivi des acquis des élèves
Online pristup:	https://doi.org/10.4000/ries.1612 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kcva https://journals.openedition.org/ries/1612
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