Allemagne : des réformes en perspective après PISA et IGLU
Alors que l’étude PISA n’a suscité en France qu’une réaction politique très modeste, elle est en Allemagne à l’origine d’une discussion intense qui remet en question le système éducatif allemand, dans son hétérogénéité comme dans son particularisme. Après PISA 2000, c’est PIRLS 2001 (Progress in Int...
Furkejuvvon:
| Váldodahkki: | |
|---|---|
| Materiálatiipa: | Artigo |
| Almmustuhtton: |
France Education international
2003
|
| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | https://doi.org/10.4000/ries.1612 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kcva https://journals.openedition.org/ries/1612 |
| Fáddágilkorat: |
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
|
