États-Unis : Qu’apprend-on dans les écoles américaines depuis 2002 ?

En mars de cette année, le New York Times consacrait un long article à l’une des conséquences de la loi fédérale No Child Left Behind (NCLB) signée par George W. Bush en 2002. En s’appuyant sur les conclusions d’un rapport du Center on Education Policy (CEP), centre de recherche indépendant, le jour...

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Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	Robert, Bénédicte
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado:	France Education international 2006
Assuntos:	réforme système éducatif langue anglaise mathématiques matière d’enseignement matière obligatoire No Child Left Behind Act
Acceso en liña:	https://doi.org/10.4000/ries.1118 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kcrh https://journals.openedition.org/ries/1118
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