Éduquer à l’appréhension d’un monde complexe
L’auteur présente, aux différents niveaux de la scolarité, les objectifs, la philosophie et les contenus des programmes d’enseignement artistique actuels dans le cadre des directives de la politique éducative générale au Japon. Elle dresse enfin le constat des difficultés présentes : la difficile pr...
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| Автор: | |
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| Інші автори: | |
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Francês |
| Опубліковано: |
France Education international
2006
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://doi.org/10.4000/ries.1093 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kcr8 https://journals.openedition.org/ries/1093 |
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