Les descendants d’immigrés à l’école

Les débats sur les origines des inégalités scolaires entre les élèves descendants d’immigrés et les « natifs » restent vifs. Pour certains, les politiques de démocratisation de l’enseignement secondaire, telles qu’elles se sont développées dans les pays européens dès le milieu du XXe siècle, ont suf...

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מידע ביבליוגרפי

פורמט:	Artigo
שפה:	Francês
יצא לאור:	ENS Éditions 2015
גישה מקוונת:	https://doi.org/10.4000/rfp.4735 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k2hg https://journals.openedition.org/rfp/4735
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