Cohen-Azria Cora, Lahanier-Reuter Dominique & Reuter Yves (dir.). Conscience disciplinaire. Les représentations des disciplines à la fin de l’école primaire
La photographie de la couverture présentant les tranches d’ouvrages scolaires rangés mais dont le flou des étiquettes laisse identifier des enseignements scolaires sans vraiment en percevoir le contenu illustre avec talent le problème didactique central de la « conscience disciplinaire » développé d...
-д хадгалсан:
| Үндсэн зохиолч: | |
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| Формат: | Artigo |
| Хэл сонгох: | Francês |
| Хэвлэсэн: |
ENS Éditions
2013
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| Онлайн хандалт: | https://doi.org/10.4000/rfp.4320 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k296 https://journals.openedition.org/rfp/4320 |
| Шошгууд: |
Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
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