Élaboration d’un indicateur de valeur ajoutée des lycées (IVAL) dans la lutte contre le décrochage scolaire

Cet article développe un indicateur de valeur ajoutée des lycées (IVAL) face au décrochage scolaire. Après une présentation des IVAL ministériels, nous posons les fondements théoriques d’un modèle IVAL spécifique au décrochage scolaire, qui n’existe pas à ce jour. Notre étude teste ensuite la validi...

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書誌詳細

主要な著者:	Núñez-Regueiro, Fernando, Bressoux, Pascal, Larbaud, Jean-Christophe
フォーマット:	Artigo
言語:	Francês
出版事項:	ENS Éditions
主題:	école secondaire abandon scolaire efficacité indicateur de processus secondary school dropout effectiveness process indicator
オンライン･アクセス:	https://doi.org/10.4000/rfp.12106 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k20j https://journals.openedition.org/rfp/12106
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