Le processus de construction des inégalités dans l’apprentissage de la régulation émotionnelle en classe préparatoire littéraire

L’article prend pour objet les apprentissages de la régulation émotionnelle en classe préparatoire littéraire d’un établissement privé de l’ouest parisien. La classe préparatoire comme institution socialement et scolairement située produit des cadres stricts de travail, générant la construction d’un...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Hovedforfatter:	Laheyne, Cédric
Format:	Artigo
Sprog:	Francês
Udgivet:	ENS Éditions 2020
Fag:	apprentissage socialisation classe préparatoire études littéraires learning preparatory class humanities
Online adgang:	https://doi.org/10.4000/rfp.9686 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k1yz https://journals.openedition.org/rfp/9686
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