Exploiter la vidéo dans les dispositifs de formation des enseignants novices : conceptualisation et discussion théoriques à partir d’une étude de cas en EPS

Cet article présente les principaux postulats d’une théorie singulière permettant de réinterroger la principale controverse scientifique subsistant actuellement dans la littérature relative à l’utilisation de la vidéo dans les dispositifs de formation professionnelle des enseignants novices. Cette t...

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書誌詳細

主要な著者:	Chaliès, Sébastien, Gaudin, Cyrille, Tribet, Hervé
フォーマット:	Artigo
言語:	Francês
出版事項:	ENS Éditions 2015
主題:	formation des enseignants éducation physique théorie de l’enseignement équipement audiovisuel physical education initial teacher education theory of education audiovisual equipment
オンライン･アクセス:	https://doi.org/10.4000/rfp.4880 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k1vh https://journals.openedition.org/rfp/4880
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