Expériences mimétiques en vidéoformation et transformations de l’activité professionnelle

Cet article rend compte de l’activité silencieuse et invisible d’une enseignante stagiaire de mathématiques lors du visionnement de vidéos consultées sur la plateforme Néopass@ction. À partir du suivi de deux navigations libres en présence et avec l’aide d’un chercheur-interlocuteur, en alternance a...

Popoln opis

Bibliografske podrobnosti

Glavni avtor:	Leblanc, Serge
Format:	Artigo
Jezik:	Francês
Izdano:	ENS Éditions 2014
Teme:	formation initiale des enseignants formation en alternance expérience professionnelle apprentissage en ligne TIC professional experience alternance training initial teacher education e-learning ICT
Online dostop:	https://doi.org/10.4000/rechercheformation.2169 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jnfm https://journals.openedition.org/rechercheformation/2169
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!