Comparaison des rapports aux savoirs de la physique et des SVT

À la suite des travaux en didactique des sciences qui prennent en compte le sujet, cet article présente une comparaison entre rapports aux savoirs de la physique analysés dans des études précédentes et rapports aux savoirs des SVT établis à l’occasion de cette étude. Cette comparaison est effectuée...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Hauptverfasser:	Venturini, Patrice, Cappiello, Pascale
Format:	Artigo
Sprache:	Francês
Veröffentlicht:	ENS Éditions 2009
Schlagworte:	didactique sciences naturelles implication des étudiants environnement socioculturel
Online-Zugang:	https://doi.org/10.4000/rfp.1121 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k1os https://journals.openedition.org/rfp/1121
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