Durkheim, les paysans, l’école
En rappelant une des hypothèses les plus fécondes de Durkheim concernant le caractère reproducteur, par l’éducation et l’école, des conditions d’existence d’une société, cet article montre ce que signifient quelques-unes des principales propositions de la sociologie durkheimienne pour la paysannerie...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Francês |
| Udgivet: |
ENS Éditions
2007
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://doi.org/10.4000/rfp.367 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k1mn https://journals.openedition.org/rfp/367 |
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