Durkheim, les paysans, l’école
En rappelant une des hypothèses les plus fécondes de Durkheim concernant le caractère reproducteur, par l’éducation et l’école, des conditions d’existence d’une société, cet article montre ce que signifient quelques-unes des principales propositions de la sociologie durkheimienne pour la paysannerie...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
ENS Éditions
2007
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/rfp.367 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k1mn https://journals.openedition.org/rfp/367 |
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