Structure de buts, relations enseignants-élèves et adaptation scolaire des élèves : une analyse multi-niveaux

Cet article cherche à identifier les facteurs qui peuvent influencer la motivation des élèves et plus généralement leur adaptation scolaire. Les recherches passées en revue indiquent que la perception qu’ont les élèves des structures de buts et de la qualité des relations enseignants-élèves sont des...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Galand, Benoit, Philippot, Pierre, Frenay, Mariane
Format:	Artigo
Język:	Francês
Wydane:	ENS Éditions 2006
Hasła przedmiotowe:	motivation d’accomplissement motivation pour les études conduite de la classe relation maître-élève agressivité
Dostęp online:	https://doi.org/10.4000/rfp.225 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k1ma https://journals.openedition.org/rfp/225
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!